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@ -1 +1,39 @@
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# Frontend B1
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# Découverte et bases
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Au cours de votre première année de formation en développement web, vous apprendrez à écrire du HTML et du CSS afin de créer des pages web simples.
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## Programme
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:::info Voici à titre indicatif le programme prévisionnel pour la première année.
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Les sujets seront tous évoqués mais pas forcément dans l'ordre affiché.
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1. Introduction et test du niveau de la classe
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2. Historique et enjeux du web
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1. Structure et architecture (client-serveur/front-back)
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2. Protocoles (http, TLS, DNS, ftp…)
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3. Langages (HTML, CSS, JS, PHP, etc.)
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4. Évolutions
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3. Organiser son espace de travail
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4. Navigateurs
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1. Uniformité/différences ([caniuse](https://caniuse.com/))
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2. Inspecteurs (version développeur)
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5. Éditeur [VSCodium](https://github.com/VSCodium/vscodium) (vscode)
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1. Config
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2. Plugins
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6. Bases HTML
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1. Balises basiques
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2. HTML sémantique
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3. Structurer le contenu
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7. Bases CSS
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1. Propriétés basiques
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2. Gérer les images
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3. Responsive/Mobile first
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8. Ressources externes
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1. Images
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2. Maquettes
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3. SVG
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4. Webfonts
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5. Optimisations
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9. Développement local
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10. Mise en ligne
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@ -1 +1,34 @@
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# Frontend B2
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# Approfondissement
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Au cours de votre deuxième année de formation en développement web, vous apprendrez à créer des pages complexes et dynamiques.
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## Programme
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:::info Voici à titre indicatif le programme prévisionnel pour la deuxième année.
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Les sujets seront tous évoqués mais pas forcément dans l'ordre affiché.
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1. Introduction et test du niveau de la classe
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2. HTML avancé
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1. formulaires
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2. templating
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3. CSS avancé
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1. Pseudo elements
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2. Propriétés logiques
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3. Variables
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4. Contenus
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1. CMS
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2. API
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3. BDD mysql
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5. Bases JS
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1. Présentation (front/back)
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2. Sélectionner le DOM
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3. Modifier les styles
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4. Ajouter des événements
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5. Ajouter des conditions
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6. Versioning (git)
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7. JS avancé (contenus dynamiques)
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1. Rest
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2. Fetch
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3. Graphql
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8. Webapp (node)
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@ -216,7 +216,3 @@ D'après [Access42 :](https://access42.net/)
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Selon moi, développer de manière accessible devrait être la norme. La façon normale de créer un site et non pas un correctif ou une surcouche à appliquer.
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C'est pourquoi les contenus ici présents intègrent (le plus possible) les bonnes pratiques d'accessibilité numérique par défaut.
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## Mise en ligne
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## Bonus
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docs/dev/goat.md
Normal file
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docs/dev/goat.md
Normal file
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@ -0,0 +1,27 @@
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# Personnes à suivre
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Retrouvez ici une liste non exhaustive de référentes et référents mondiaux dans les domaines du développement web.
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## Français
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- [Julien Moya](https://twitter.com/JulienMoya)
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- [Marie et Julien](https://twitter.com/mariejulien)
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- [HTeuMeuLeu](https://twitter.com/HTeuMeuLeu)
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## Anglais
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- [Mia](https://twitter.com/TerribleMia)
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- [Heydon Pickering](https://twitter.com/heydonworks)
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- [Andy Bell](https://twitter.com/hankchizljaw)
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- [Manuel Matuzović](https://twitter.com/mmatuzo)
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- [Adam Argyle](https://twitter.com/argyleink)
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- [Michelle Barker](https://twitter.com/MicheBarks)
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||||
- [Cassie Evans](https://twitter.com/cassiecodes)
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- [Bramus](https://twitter.com/bramus)
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- [Lea Verou](https://twitter.com/LeaVerou)
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- [Una](https://twitter.com/Una)
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- [Chris Lilley](https://twitter.com/svgeesus)
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||||
- [Sarah Drasner](https://twitter.com/sarah_edo)
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||||
- [Jason Lengstorf](https://twitter.com/jlengstorf)
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- [CSS-Tricks](https://twitter.com/css)
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||||
- [Chris Coyier](https://twitter.com/chriscoyier)
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@ -10,6 +10,7 @@ Nous aborderons l'apprentissage du développement web par le prisme de [l’acce
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- [Documentations](./docs)
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- [Outils](./outils)
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- [Les pros](./goat)
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## Niveaux
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